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2024年江苏省研究生“新能源化工”暑期学校在新葡萄88805官网成功举办

何慧萌 赵彩霞/文 吕烨松 李大龙/摄 曹婧妤/通讯员 黄海 业绪华/审核发布时间:2024-08-03浏览次数:324

7月29日-8月2日,我校成功举办2024年江苏省研究生“新能源化工”暑期学校。本次暑期学校由江苏省工学3类研究生教育指导委员会主办,新葡萄88805官网、江苏省先进催化与绿色制造协同创新中心、江苏省绿色催化材料与技术重点实验室、江苏省精细石油化工重点实验室、江苏省化学化工学会等部门共同承办。来自省内外高校的100余名师生齐聚一堂,聚焦新能源与绿色化工前沿,点燃青春科研梦想。

开班典礼于7月30日在文彰楼报告厅举行,新葡萄88805官网党委常委、副校长彭明国教授,江苏省研究生工学3类教育指导委员会委员、江苏理工学院资源与环境工程学院院长叶招莲教授,新葡萄88805官网副院长刘平教授,扬州大学庞欢教授,中国科学院物理所、中国科学院大学天目湖储能研究院首席科学家吴凡教授,南京工业大学刘睿教授,新葡萄88805官网周子尧教授等领导和特邀嘉宾出席开班典礼。开班典礼由新葡萄88805官网副院长黄海教授主持。

新葡萄88805官网党委常委、副校长彭明国教致开幕辞

新葡萄88805官网党委常委、副校长彭明国教授代表学校致开幕辞,对各位领导、嘉宾及学员的到来表示热烈欢迎。他强调,新能源化工作为当前科技发展的重要方向,对于推动经济社会可持续发展具有重要意义,指出此次暑期学校旨在为研究生提供高起点的学习交流平台,促进学术交流与科研创新,提升综合素质与科研能力。他也希望,所有学员们在本次暑期学校学有所得,立志成为一名能够促进国家科研事业发展的创新人才。

江苏省研究生工学3类教育指导委员会委员叶招莲教授发言

江苏省研究生工学3类教育指导委员会委员叶招莲教授发言,她表示暑期学校是江苏省教育厅长期鼓励各高校承办的团体活动,旨在提升全省研究生培养水平。她对参会研究生提出了立志高远、开拓思维、守住底线、热爱科研、保持身心健康四点期望,并希望本次暑期学校能依托新葡萄88805官网的石油石化特色,为研究生提供高质量的学习交流平台,促进研究生的学术成长与创新发展。

研究生学员代表许传洋发言

学员代表许传洋同学随后上台发言,他表达了对参与此次暑期学校的期待,并对新葡萄88805官网提供的宝贵学习平台表示衷心感谢。

暑期学校特邀嘉宾扬州大学庞欢教授,中国科学院物理所、中国科学院大学天目湖储能研究院首席科学家吴凡教授,南京工业大学刘睿教授和新葡萄88805官网周子尧教授,分别作了题为《纳米MOF及其衍生物》、《全固态电池关键技术》、《过渡金属配合物/碳复合材料的光限幅性能研究》和《光电磁耦合材料与器件研究》等前沿学术报告。

庞欢教授                                                            吴凡教授

刘睿教授                                                            周子尧教授

7月31日至8月1日,新葡萄88805官网呼和涛力、杨德明等7位新能源化工领域专家教授为学员们讲授《能源战略发展》、《化工节能技术》、《新型电池研究技术》、《环境保护与可持续发展》、《太阳能技术与应用》、《半导体物理与器件》等特色课程,极大地拓宽了参会研究生的学术视野,激发创新思维,有力促进学术思想的深入碰撞与交流融合。

呼和涛力老师                                                            杨德明老师

房香老师                                                            何俊瑜老师

陈海飞老师                                                            张帅老师

潘凯老师                                                            课堂实景

8月1日下午,暑期学校组织本期学员代表参观了常州市瞿秋白革命烈士纪念馆,通过瞻仰革命先烈的英雄事迹激励青年学员们重视榜样的力量,勇担时代重任,立志科技报国。

结业典礼上,新葡萄88805官网副院长、暑期学校负责人黄海教授对本次暑期学校的组织筹办、课程体系设置安排、学员学习情况进行了全面总结,并向本次暑期学校全体学员顺利结业表示祝贺,向付出辛勤劳动的授课专家和工作人员表示感谢。他鼓励学员们要以专家学者为榜样,坚定科研报国信念,立志成为伟大强国梦的建设者。

本次暑期学校的举办为学员们提供了学习能源战略发展、传统节能技术、新兴能源技术等领域学习内容,提供了学员与专家学者近距离交流学习的机会,有助于培养学生创新能力和学术素养,有效提升了本校研究生培养多元化发展质量。



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